Schlagwort: Schule
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Wie wollen wir eigentlich diagnostizieren?
KI und Bewertung im PhilosophieunterrichtDie Korrektur schriftlicher Texte stellt für viele Lehrkräfte eine der zentralen Belastungen des Berufs dar. Im schlimmsten Fall wird an der Unterrichtsqualität gespart, denn ‘zuhause warten noch fünf Klassensätze’. Weil die Korrektur durch die Lehrkraft oftmals als hoheitliche Aufgabe angesehen wird, verbietet sich anscheinend institutionell der Gedanke, diese Aufgabe an Künstliche Intelligenz (KI) abzugeben. Zudem ist die…
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Digitale Bildung mit SPREUWEIZEN
Die Bildungsinitiative SPREUWEIZEN setzt sich für Nachrichtenkompetenz ein. Sie vermittelt Wissen praktisch, spielerisch, auf Augenhöhe. Denn in Zeiten von Desinformation ist es wichtiger denn je, die SPREU vom WEIZEN zu trennen. In Schulungen werden Interessierte für die politische Bildungsarbeit mit Schulklassen vorbereitet. Mit Workshops zu den Themen Social Media und Desinformation, Journalismus und Pressefreiheit und…
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Die digitale Tafel – ein Symbol für zu kurz gedachte Digitalisierung?
Ein Instrument des Frontalunterrichts Ein teurer Touchscreen ersetzt die traditionelle Tafel, ein elektronischer Stift die Kreide. Ein kurzes Schulterklopfen, denn jetzt ist der Klassenraum modern. Endlich ist die Schule angekommen im digitalen Zeitalter! Jetzt ohne viel Aufwand Videos, PowerPoint-Präsentationen und andere visuelle Darstellungen an die Tafel werfen. Ach, und schreiben und zeichnen, wie auf einer…
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Lernen mit LEGO
In meinem zweiwöchigen Schülerpraktikum habe ich viele unterschiedliche Dinge kennengelernt wie zum Beispiel die Beklebung und Beschriftung neuer PC-Monitore zur Inventarisierung. Allerdings habe ich mit Abstand die meiste Zeit im Büro für Digitale Lehre verbracht wo ich an meinem Projekt mit Lego Education Spike gearbeitet habe. Das war mein Hauptprojekt worüber ich glücklich war, da…
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Von Daten zu Taten…
Künstliche Intelligenz in der Erziehungswissenschaft Gemeinsam mit der Graduiertenschule, dem Büro für Digitale Lehre und dem Prodekanat für Forschung und Nachwuchsförderung veranstaltet der Arbeitsbereich für Berufs- und Wirtschaftspädagogik im November eine zweitägige Tagung für Studierende, Promovierende und Mitarbeitende, die dem Austausch und der praxisnahen Wissensvermittlung über den Einsatz von KI in der Erziehungswissenschaft dient. Ort…
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Feedback im Wandel
Seit der Veröffentlichung von ChatGPT ist das Thema künstliche Intelligenz (KI) in aller Munde. Auch im Bildungswesen werden die Chancen und Risiken von KI im Unterricht intensiv diskutiert. Die Kompetenzstelle KI am Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung veröffentlichte im März 2024 „Leitlinien für den Einsatz von KI-Systemen“. Neben diesen grundlegenden Diskussionen über die Chancen und…
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„Offene KI für alle“
Offene KI für alle – dafür plädiert Wikimedia Deutschland. Im Frühjahr 2024 erarbeitete der gemeinnützige Verein in einer Reihe kollaborativer Schreibwerkstätten Empfehlungen für die uneingeschränkte Zugänglichkeit gemeinwohlorientierter KI-Technologien im Bildungsbereich. Hintergrund der Erarbeitung dieser Empfehlungen ist die steigende Relevanz von Künstlicher Intelligenz in der Bildung und der damit zunehmenden Rolle von Privatunternehmen im Bildungsbereich. Unter den…