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URL:https://digitalelehre-ew.blogs.uni-hamburg.de/workshops/ki-zur-gestalt
 ung-barrierefreier-bildungsprozesse/
SUMMARY:֍ KI zur Gestaltung barrierefreier Bildungsprozesse!? ֍
DESCRIPTION:Inhalt\nAuch KI kann unterstützen einen Unterricht zu gestalte
 n\, der auf die heterogenen Bedarfe der Schüler:innen eingeht. Im Worksho
 p lernst Du einzelne Tools kennen und erprobst diese. Außerdem soll disku
 tiert werden\, welche Voraussetzungen zu schaffen sind\, damit KI nicht se
 lbst zur Barriere wird.\nWorkshopleitung\nDr. Luise Schütt\n\nDr. Marie-L
 uise Schütt ist am Zentrum für Lehrkräftebildung Hamburg (ZLH) als Koor
 dinatorin für barrierefreie Bildungsprozesse in Schule und Hochschule tä
 tig und parallel assoziertes Mitglied der Fakultät für Erziehungswissens
 chaft\, Arbeitsbereich Pädagogik bei Behinderung und Benachteiligung.\nKI
 -Zertifikat\nDieser Workshop kann angerechnet werden im Rahmen des geplant
 en KI-Zertifikatsprogramms der Fakultät für Erziehungswissenschaft.
CATEGORIES:Inklusion und Barrierefreiheit,KI-Zertifikat,Künstliche
 Intelligenz (KI)
LOCATION:Raum 514a (Projektraum)\, VMP8\, Von-Melle-Park 8\, Hamburg\, 2014
 6\, Deutschland
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UID:36@digitalelehre-ew.blogs.uni-hamburg.de
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URL:https://digitalelehre-ew.blogs.uni-hamburg.de/workshops/der-weg-zum-ei
 genen-podcast-2/
SUMMARY:Der Weg zum eigenen Podcast
DESCRIPTION:Inhalt\nPodcasts sind in aller Munde bzw. wohl eher in aller Oh
 ren. Jede:r\, der:die etwas auf sich hält\, hat heutzutage einen eigenen 
 Podcast. Aber muss es zwangsläufig immer der Unterhaltung dienen? Nein\, 
 Podcasts finden einen ebenso spannenden Einsatz in Lehre\, Forschung und p
 ädagogischer Praxis. Vielerorts finden Sie schon Einsatz als Studienleist
 ung. Dabei benötigt es oft wenige Mittel\, um qualitativ hochwertige Audi
 oauffnahmen zu produzieren. Je nach Einsatzbedarf braucht es dafür auch k
 eine spezielle Ausbildung im Bereich Tontechnik.\n\nGemeinsam wollen wir u
 ns in diesem Workshop dem Medium Podcast und seinen Einsatzmöglichkeiten 
 widmen. Wir probieren uns aus und lernen erste Möglichkeiten\, Tipps\, Tr
 icks und Kniffe kennen\, eigenständige Audioaufnahmen von guter Qualität
  aufzuzeichnen.\nWorkshopleitung\nJan Havemann
CATEGORIES:Medien in der pädagogischen Arbeit
LOCATION:Raum 514a (Projektraum)\, VMP8\, Von-Melle-Park 8\, Hamburg\, 2014
 6\, Deutschland
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URL:https://digitalelehre-ew.blogs.uni-hamburg.de/workshops/mit-greenscree
 n-videos-easy-produzieren/
SUMMARY:Mit Greenscreen Videos easy produzieren
DESCRIPTION:Inhalt\nDer Greenscreen ist aus modernen Filmen und Serien kaum
  wegzudenken. Doch auch im Unterricht eröffnet er spannende Möglichkeite
 n. Spielerisch entstehen Fotos und Videos\, bei denen Schüler:innen kreat
 iv werden und eigene Ideen umsetzen. Durch das mehrfache Aufnehmen von Sze
 nen verbessern sie ihre Ergebnisse ganz nebenbei und setzen sich aktiv mit
  Inhalten auseinander. Wir wollen gemeinsam einen Einblick in unterschiedl
 iche Möglichkeiten werfen. Vom komplexen Setup\, bis zur simplen Lösung 
 mit grünem Tuch und einem Tablet ist alles möglich.\nWorkshopleitung\nSa
 rah von der Marwitz
CATEGORIES:Kreatives und Nützliches,Medien in der pädagogischen Arbeit
LOCATION:Raum 514a (Projektraum)\, VMP8\, Von-Melle-Park 8\, Hamburg\, 2014
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URL:https://digitalelehre-ew.blogs.uni-hamburg.de/workshops/limesurvey-umf
 ragen-fuer-z-b-bachelor-oder-masterarbeit/
SUMMARY:LimeSurvey Umfragen für z. B. Bachelor- oder Masterarbeit
DESCRIPTION:Inhalt\nOnlineumfragen sind ein effektives und modernes Instrum
 ent zur Erhebung qualitativer und quantitativer Daten\, das ihr sowohl fü
 r Forschungsprojekte als auch für Umfragen und Feedbacks\, zum Beispiel i
 n euren Bachelor- oder Masterarbeiten\, nutzen könnt. LimeSurvey erlaubt 
 es euch mit wenigen Klicks individuelle Umfragen zu erstellen und die erho
 benen Daten systematisch auszuwerten. In diesem erfahrt ihr\, welche Mögl
 ichkeiten es gibt\, um eure Umfragen gestalten zu können.\n\nWir gehen du
 rch die grundlegenden Funktionen von LimeSurvey\, von der Erstellung von F
 ragen und Umfragen bis hin zur Veröffentlichung und Datensammlung. Zudem 
 geben wir einen ersten Einblick in die Analyse der gesammelten Daten\, um 
 grundlegende Auswertungsmöglichkeiten zu verstehen. Ziel des Workshops is
 t es\, dass ihr am Ende in der Lage seid\, eigenständig Onlineumfragen zu
  erstellen und durchzuführen\, sodass ihr wertvolle Daten für eure Forsc
 hung sammeln könnt.\n\nAchtung: Damit wir direkt in das Tool rein schauen
  können\, ist ein Zugriff zu Limesurvey hilfreich.\nDieser kann hier bean
 tragt werden: https://www.rrz.uni-hamburg.de/services/software/alphabetisc
 h/limesurvey/nutzerantrag.html\nWorkshopleitung\nJan Havemann
CATEGORIES:Medien in der pädagogischen Arbeit
LOCATION:Raum 514a (Projektraum)\, VMP8\, Von-Melle-Park 8\, Hamburg\, 2014
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URL:https://digitalelehre-ew.blogs.uni-hamburg.de/workshops/ki-fuer-studiu
 m-und-unterrichtsvorbereitung-2/
SUMMARY:֍ KI für Studium und Unterrichtsvorbereitung ֍
DESCRIPTION:Inhalt\nGenerative KIs sind nun schon seit einiger Zeit eine de
 r am meisten diskutiertesten Neuerungen in unserem digitalem Zeitalter. Ge
 rade in der universitären Lehre wird diskutiert\, ob KI nicht sogar die A
 rt und Weise\, wie Lehrveranstaltungen stattfinden und Leistung bewertet w
 ird\, grundlegend verändern könnte. Diese Sorge ist berechtigt\, denn KI
 -basierte Sprachmodelle wie ChatGPT oder Claude können immer zuverlässig
 er Inhalte\, darunter auch Hausarbeiten\, erstellen.\n\nIn diesem Workshop
  schauen wir uns an\, ob Künstliche Intelligenz wirklich intelligent ist 
 und ob man diese für die eigene Arbeit nutzen darf. Wir lernen verschiede
 nen Plattformen kennen und beschäftigen uns damit\, wie unsere Befehle di
 e bestmögliche Antwort erzielen (Prompting). Anschließend setzen wir uns
  damit auseinander\, wie solche KIs im Studium\, in Schulen und im Beruf s
 innvoll eingesetzt werden können.\nWorkshopleitung\nJan Havemann\nKI-Zert
 ifikat\nDieser Workshop kann angerechnet werden im Rahmen des geplanten KI
 -Zertifikatsprogramms der Fakultät für Erziehungswissenschaft.
CATEGORIES:KI-Zertifikat,Künstliche Intelligenz (KI)
LOCATION:Raum 514a (Projektraum)\, VMP8\, Von-Melle-Park 8\, Hamburg\, 2014
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URL:https://digitalelehre-ew.blogs.uni-hamburg.de/workshops/unterrichtsinh
 alte-kreativ-vertiefen-mit-scratch/
SUMMARY:Unterrichtsinhalte kreativ vertiefen mit Scratch
DESCRIPTION:Inhalt\nMit Scratch lassen sich Unterrichtsinhalte auf kreative
  Weise vertiefen und lebendig gestalten. In diesem Workshop werfen wir ein
 en Blick auf Scratch\, um zu erproben\, wie man mit simplen tools spieleri
 sch kleine Spiele\, Animationen oder interaktive Geschichten erstellen kan
 n.\nWorkshopleitung\nRieke thom Suden
CATEGORIES:Kreatives und Nützliches,Medien in der pädagogischen Arbeit
LOCATION:Raum 514a (Projektraum)\, VMP8\, Von-Melle-Park 8\, Hamburg\, 2014
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URL:https://digitalelehre-ew.blogs.uni-hamburg.de/workshops/digitalen-tool
 s-im-unterricht/
SUMMARY:Digitale Tools im Unterricht
DESCRIPTION:Inhalt\nDigitale Tools sind aus dem Unterricht nicht mehr wegzu
 denken. Sie können den Unterricht interaktiver und anschaulicher machen u
 nd fördern die Zusammenarbeit. Aber wann lernt man diese ganzen Tools eig
 entlich kennen? Und was kann man damit machen?\nIn diesem Workshop werfen 
 wir einen Blick auf unterschiedliche Tools und schneiden an\, wie man sie 
 einsetzt. Bringt gerne eure Fragen mit!\n\nDu kennst Tools wie TaskCards\,
  Collaboard\, uMap\, QRStorage\, Flinga\, und viele andere noch nicht\, od
 er möchtest lernen\, solche oder ähnliche Tools effektiv einzusetzen\, d
 ann bist du hier richtig!\nWorkshopleitung\nJan Havemann
CATEGORIES:Medien in der pädagogischen Arbeit
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URL:https://digitalelehre-ew.blogs.uni-hamburg.de/workshops/stressfrei-zit
 ieren-literaturverwaltung-in-hausarbeiten/
SUMMARY:Stressfrei zitieren – Literaturverwaltung in Hausarbeiten
DESCRIPTION:Inhalt\nDas kostenlose Literaturverwaltungsprogramm Zotero hilf
 t dabei wissenschaftliche Literatur zu organisieren zu verwalten. Texte\,
   die ihr im Verlauf eures Studiums lest\, lassen sich so schnell für d
 ie Abschlussarbeit wiederfinden. In diesem Workshop lernt ihr den Überbli
 ck über Literatur zu behalten\, die korrekten bibliographischen Angaben d
 irekt aus dem Stabi-Katalog oder Google Scholar in die eigene Literatursam
 mlung zu laden und automatisierte Literaturverzeichnisse in Textdokumenten
  zu erstellen.\nWorkshopleitung\nRieke thom Suden
CATEGORIES:Kreatives und Nützliches,Medien in der pädagogischen Arbeit
LOCATION:Raum 514a (Projektraum)\, VMP8\, Von-Melle-Park 8\, Hamburg\, 2014
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URL:https://digitalelehre-ew.blogs.uni-hamburg.de/workshops/seitenzahl-ab-
 seite-3-hausarbeiten-richtig-formatieren-2/
SUMMARY:Seitenzahl ab Seite 3 - Hausarbeiten richtig formatieren
DESCRIPTION:Inhalt\nBeim Schreiben von Hausarbeiten oder Abschlussarbeiten 
 gibt es einige Tricks und Tipps\, wie ihr euer Textdokument schnell in die
  richtige Form bringen könnt und damit viel Zeit spart. Wir schauen uns a
 n\, wie man Text\, Zitate und Überschriften formatiert\,  automatische
   Seitenzahlen und Inhaltsverzeichnis einfügt und diese bearbeiten kann
 . Außerdem bietet Word hilfreiche Werkzeuge für das Korrekturlesen von T
 exten an.\nWorkshopleitung\nRieke thom Suden
CATEGORIES:Kreatives und Nützliches,Medien in der pädagogischen Arbeit
LOCATION:Raum 514a (Projektraum)\, VMP8\, Von-Melle-Park 8\, Hamburg\, 2014
 6\, Deutschland
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URL:https://digitalelehre-ew.blogs.uni-hamburg.de/workshops/stop-motion-fi
 lme-fuer-den-unterricht-jugendarbeit-2/
SUMMARY:Stop-Motion-Filme für den Unterricht & Jugendarbeit
DESCRIPTION:Inhalt\nStop-Motion-Technik bietet viele Möglichkeiten\, um mi
 t Kindern und Jugendlichen kreative Filme zu drehen. Dabei eignet sich der
  Einsatz sowohl für die Jugendarbeit als auch für Schulklassen\, um z.B.
  eigene Erklärvideos zu drehen. In diesem Workshop werdet ihr eine einfac
 he Möglichkeit per App kennenlernen\, kleine Stop-Motion-Filme mit Handy 
 oder Tablet zu drehen. Nach einem kurzen Einblick mit Tipps und Tricks\, h
 abt ihr selbst die Möglichkeit\, verschiedene Arten von Stop-Motion auszu
 probieren.\nWorkshopleitung\nRieke thom Suden
CATEGORIES:Kreatives und Nützliches,Medien in der pädagogischen Arbeit
LOCATION:Raum 514a (Projektraum)\, VMP8\, Von-Melle-Park 8\, Hamburg\, 2014
 6\, Deutschland
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 , 20146\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Raum 514a (Projektraum)\,
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URL:https://digitalelehre-ew.blogs.uni-hamburg.de/workshops/ki-reflektiert
 -einsetzen/
SUMMARY:֍ KI reflektiert einsetzen ֍
DESCRIPTION:Inhalt\nGenerative KI ist längst ein integraler Bestandteil de
 s aktiven Lernens und der Gestaltung des Studiums geworden. Die Tools sind
  vorhanden\, sie werden genutzt und es gibt dazu offizielle Orientierungsr
 ahmen.\nAuch wir haben Empfehlung zum Umgang mit generativer KI bereitgest
 ellt: uhh.de/ew-ki\n\nIn diesem Workshop gehen wir auf Fragen ein\, was ei
 ne reflektierte KI-Nutzung ausmacht\, wo können wir gemeinsam die Grenzen
  von Eigenständig finden? Und ist das noch eigenständig?\nWorkshopleitun
 g\nJan Havemann\nKI-Zertifikat\nDieser Workshop kann angerechnet werden im
  Rahmen des geplanten KI-Zertifikatsprogramms der Fakultät für Erziehung
 swissenschaft.
CATEGORIES:KI-Zertifikat,Künstliche Intelligenz (KI)
LOCATION:Raum 514a (Projektraum)\, VMP8\, Von-Melle-Park 8\, Hamburg\, 2014
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